El escarabajo de oro

Queridos estudiantes tuve serios inconvenientes con hotmail porque vivo en una zona rural y me pide códigos a través de sms que no me llegan. Por esta razón usaremos una nueva dirección profemoure@gmail.com Todos los correos que contengan nombre apellido división y escuela porque estamos compartiendo varios grupos el sitio. En unos días también pretendo migrar a una especie de web en lugar del blogg pero por ahora lo seguimos usando. Gracias a todos y todas.

Estimados estudiantes. Usaremos en adelante profemoure@gmail.com si alguien me escribió a hotmail seguire unos días chequeandolo pero usaremos en adelante el mail mencionado gracias  y disculpen los idas y vueltas. Esta situación nos exige paciencia a todos. Abrazos

ACTIVIDAD 1 (entrega vía email hasta el viernes 20/3/2020 escriban a profemoure@gmail.com poniendo nombre división curso y escuela )  Lectura sobre los principales conceptos que articulan el programa de la materia. Leer atentamente y luego realizar un texto de entre cinco y diez líneas donde se articulen todos los conceptos. Como segunda tarea analizar la caricatura de abajo y explicar cómo se relacionan los conceptos leídos sobre la forma de percibir la pregunta por parte de los cuatro personajes. Cultura Hay un acuerdo acerca de que es indispensable comprender la CULTURA para comprender las significaciones del mundo. Esto implica que vivimos en un mundo cuyas leyes, lógicas, modos y costumbres no serían posible sin la cultura. El análisis de la cultura no intenta como la ciencia hallar leyes que puedan ser confirmadas por la experiencia: analizar la cultura nos permitirá comprender que el mundo es un entramado de significaciones que nosotros mismos hemos inventa...

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD CONTENIDOS Unidad 1. Cultura, sociedad y comunicación como producciones humanas El debate entre lo innato y lo adquirido, la relación entre naturaleza y cultura. La capacidad humana de construir el mundo. Capacidad simbólica. Comunicación humana y animal. Lenguaje, sistemas de significación y modos de la comunicación (oral, escrita, gestual, icónica). Los procesos de significación y la dimensión semiótica de los fenómenos socioculturales: los discursos como construcciones histórico-sociales entrelazadas en redes de significación.  La diferencia con la concepción del sentido común. Características de la cultura como producción humana y del ser humano como construcción cultural. Unidad 2. Cultura y comunicación en la vida cotidiana Producción, circulación y consumo de significaciones en la vida social. Corrimiento del eje cultural Dios/Hombre. Del Renacimiento a la Revolución Francesa. Modernidad. Sociedad de masas. Irrupci...